Hallo zusammen,
ich sitze gerade über dem Lernheft Statistik 102 und bin auf Seite 24 angekommen bzw. stehengeblieben! Nun meine Frage an das Forum:
Die Erklärung zu Excelfunktion Häufigkeit (Datenbereich/Klassenbereich) ist mir nicht eindeutig genug. Den Ablauf kriege ich noch hin mit dem vorherigen Beispiel hat alles noch wunderbar geklappt, aber jetzt stimmt einfach das Ergebnis -absolut hi: 12, 62, 92 usw.. nicht mit meinen Ergebnissen überein. Kann mir Bitte jemand helfen und erklären welche Klassenwerte hierzu einzutragen sind???
Die Urliste entnehme ich doch aus 150 bis 200cm, aber die Klassenwerte wie und woher bekomme ich die heraus???
Vielen Dank schonmal im Voraus
Viele Grüsse
Banitu
Frage zu Excelfunktion "Häufigkeit" STA102
nur zur Info:
Excelfunktionen etc. sind für die Klausur Stat01 nicht prüfungsrelevant!
lg
Excelfunktionen etc. sind für die Klausur Stat01 nicht prüfungsrelevant!
lg
Hallo,
da mag sein, aber sinnvoll finde ich es schon zu wissen wie solche Berechnungen zu stande kommen. 1. Um eventuelle Erklärungen (siehe STA01 am 11.03.2006 in Düsseldorf, Klassieren von Daten) angeben zu müssen oder 2. die Beispiele im Lernheft zu bearbeiten, denn schließlich bauen einige aufeinander auf.
Hast du deine Prüfung schon hinter dir?
Kennst du das heranziehen der Werte von Daten/Klassen für die Excelfunktion Häufigkeit??
Mir geht es eigentlich nur darum wie ich die Werte bestimme im Lernheft ist es für mich nicht eindeutig genug beschrieben.
Viele Grüsse
Banitu
da mag sein, aber sinnvoll finde ich es schon zu wissen wie solche Berechnungen zu stande kommen. 1. Um eventuelle Erklärungen (siehe STA01 am 11.03.2006 in Düsseldorf, Klassieren von Daten) angeben zu müssen oder 2. die Beispiele im Lernheft zu bearbeiten, denn schließlich bauen einige aufeinander auf.
Hast du deine Prüfung schon hinter dir?
Kennst du das heranziehen der Werte von Daten/Klassen für die Excelfunktion Häufigkeit??
Mir geht es eigentlich nur darum wie ich die Werte bestimme im Lernheft ist es für mich nicht eindeutig genug beschrieben.
Viele Grüsse
Banitu
Hallo Banitu
Du kannst das Beispiel aus Seite 24 mit den Größen von 150-200 nicht mit der Häufigkeit in Excel berechnen.
Bei der Excel Form hast du eine Urliste. Die ist bei dem Beispiel nicht gegeben. Du bräuchtest also die einzelnen Größen, z.B. 151, 153, 163, 178...
Die gibst du dann als Urliste in Excel ein. Für die Klasse nimmst du jeweils die obere Klassengrenze. Im Beispiel auf Seite 24 wären das dann 160, 170, 175, 180, 190 und 200.
Die Häufigkeitsformel zählt dann im Prinzip, wie viele Werte der Urliste innerhalb dieser Klassen sind.
Du kannst damit z.B. bei Kontrollaufgabe 11 auf Seite 26 die Häufigkeit berechnen. Nur darfst du eben nicht die Klassenmitte nehmen, sondern brauchst die Klassenobergrenze.
Die Klassenmitte bestimmst du, indem du Unter- und Obergrenze addierst und dann durch 2 teilst.
Viele Grüße
Ines
Du kannst das Beispiel aus Seite 24 mit den Größen von 150-200 nicht mit der Häufigkeit in Excel berechnen.
Bei der Excel Form hast du eine Urliste. Die ist bei dem Beispiel nicht gegeben. Du bräuchtest also die einzelnen Größen, z.B. 151, 153, 163, 178...
Die gibst du dann als Urliste in Excel ein. Für die Klasse nimmst du jeweils die obere Klassengrenze. Im Beispiel auf Seite 24 wären das dann 160, 170, 175, 180, 190 und 200.
Die Häufigkeitsformel zählt dann im Prinzip, wie viele Werte der Urliste innerhalb dieser Klassen sind.
Du kannst damit z.B. bei Kontrollaufgabe 11 auf Seite 26 die Häufigkeit berechnen. Nur darfst du eben nicht die Klassenmitte nehmen, sondern brauchst die Klassenobergrenze.
Die Klassenmitte bestimmst du, indem du Unter- und Obergrenze addierst und dann durch 2 teilst.
Viele Grüße
Ines
Andere zu beherrschen, erfordert Kraft. Sich selbst zu beherrschen, erfordert Stärke.
Hallo Ines,
herzlichen Dank für Deine Erklärung. Ich kann zwar die "absolut Hi" auf Seite 24 immer noch nicht ganz nachvollziehen, aber immerhin konnte ich jetzt die Kontrollaufgabe auf Seite 26 lösen und habe es kapiert. Supi, merci.
Viele Grüße
Banitu
herzlichen Dank für Deine Erklärung. Ich kann zwar die "absolut Hi" auf Seite 24 immer noch nicht ganz nachvollziehen, aber immerhin konnte ich jetzt die Kontrollaufgabe auf Seite 26 lösen und habe es kapiert. Supi, merci.
Viele Grüße
Banitu
Gern geschehen 
Ich denke, das ist im Heft einfach nur ein Beispiel. Du bräuchtest ja eine Werteliste, damit du zählen kannst, wie viele Werte (Hi) in der jeweiligen Klasse sind.
Ich denke, das ist im Heft einfach nur ein Beispiel. Du bräuchtest ja eine Werteliste, damit du zählen kannst, wie viele Werte (Hi) in der jeweiligen Klasse sind.
Andere zu beherrschen, erfordert Kraft. Sich selbst zu beherrschen, erfordert Stärke.