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Hallo Zusammen,
also erst einmal muss ich leider hier erwähnen, dass ich es sehr schade finde, dass so wenige Studenten zu den
neuen UFU-Modulen (UFU43, UFU47) Info´s bzgl. Klausurthemen, etc. veröffentlichen.
Die UFU - Module sind meiner Meinung nach extrem umfangreich --> Tipp: Fangt frühzeitig an zu lernen!
Ich habe dies leider nicht so ganz befolgt und bin deshalb sehr unter Druck geraten und hab auf Lücken lernen müssen.

Heute, kam in der Klausur folgendes dran:

Detailaufgaben:
- Nenne 6 Satellitengruppen, inkl. deren Ziele
- Soll-Soll-Vergleich
- Prozessstufen der Zielbildung
- Abgrenzung strategische, taktische, operative Ziele (Matrix) nach Zielinhalt, Konkretisierungsgrad, Geltungsbereich, Hierarchie, Zeitbezug, Zielsetzungsträger

Komplex (Aufbauorganisation) / Bildungsgesellschaft Nachhilfeinstitut
- Abgrenzung Organisationsbegriff (3 Bereiche) / waren glaub 6 Punkte
- Verrichtungsprinzip, Objektprinzip (erst wie im Studienbrief darstellen --> bis zur 3. Ordnungsebene Grafik), dann
anhand eines Nachhilfeinstitut jeweils die Grafik zeichnen) + begründen / ACHTUNG: 20 Punkte!!!
- Deming Zyklus inkl. Grafik / waren glaub 8 Punkte
- Möglichkeiten der Prozessoptimierung (1-2-3-4) weglassen, hinzufügen, zusammenfassen, parallelisieren, verändern der Reihenfolge inkl. Grafik / auch entweder 6 oder 8 Punkte

Komplex (Entscheidungslehre): hab ich nicht angeschaut.

Hi Zusammen,

hier als Ergänzung die Komplexaufgabe 2 (Entscheidungslehre):
- Was ist ein Netzwerk?
- Was leistet der Papiercomputer?
- Gegebene Werte aus einem Papiercomputer in ein Koordinationsystem eintragen und erläutern
- Welches sind die aktiven und kritische Werte? Erläutern.
- Was ist bei kritischen Werten zu beachten.

P.S.: Ich fand' die Klausur sehr schwer, da aufgrund der Menge des Lernstoffs nicht alles bis ins letzte Detail "hängen geblieben ist".
Die Klassiker Porter, Change Management, Entscheidungsregeln bei Unsicherheit/Ungewissheit und Organisationsprojekte kamen leider überhaupt nicht dran.

Hallo,

hier noch meine Zusammenfassungen von Klausurfragen.